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[소식]주안도서관 [2017 인문독서아카데미 2차_과학하고 앉아있네] 안내 주안도서관 [2017 인문독서아카데미 2차_과학하고 앉아있네] 프로그램 안내입니다. 주안도서관에서는 문화체육관광부가 주최하고 한국출판산업진흥원이 주관하는 수행기관으로 선정되어 인문학프로그램을 운영하오니 많은 분들의 관심과 참여 바랍니다. 가. 주 제 명 : 과학이란 무엇인가 –“과학하고 앉아있네” 나. 신청기간 : 2017.6.19.(월) ~ 선착순 마감시 다. 신청방법 : 각 회차별 전화접수 ☎ 450-9139,9125,9123 라. 운영대상 : 성인 및 고등학생 (강좌당 40~50명) 마. 기타사항 : 차시별 접수 가능, 지방공무원 상시학습교육훈련시간 인정(1회당 2시간, 총5회 10시간) 학생은 창의적체험활동확인서 발급 바. 내용 : 구분 프로그램명 일시 강사 장소 1 달력과 권력의 이중주 7/1(.. 2017. 6. 22.
[소식] 대전광역시 인권작품 및 아이디어 공모전 안내 대전광역시 인권작품 및 아이디어 공모전 안내입니다. 우리 주변 인권의 가치에 대해 생각해보고 참여할 수 있는 기회를 제공함으로써 인권존중과 배려의 문화 확산을 위해 실시하는「대전광역시 인권작품 및 아이디어 공모전」접수기간이 연장됨에 따라 아래와 같이 홍보를 요청하오니, 많은 분들이 참여할 수 있도록 협조하여 주시기 바랍니다. 가. 접수기간:2017. 5. 17.(수) ~ 8. 16.(수) ※ 당초: 5.17. ~ 6.16. 나. 공모분야: 인권작품(캐릭터, UCC, 포스터) 및 인권정책 아이디어 다. 응모자격: 제한없음(개인 및 5인이내 단체) 라. 응모방법: 담당자 이메일(forkmjs1@korea.kr) 접수 ※ 대전광역시 홈페이지(www.daejeon.go.kr)에서 접수서류 내려받기 가능 2017. 6. 22.
[소식]2017 월드로봇올림피아드(WRO) 인천대회 안내 2017 월드로봇올림피아드(WRO) 인천대회 안내입니다. 『2017 월드로봇올림피아드(WRO)인천대회』가 붙임과 같이 개최된다고 하오니, 관심 있는 학생들에게 안내해 주시기 바랍니다. 가. 대회기간: 2017.8.12.(토) ~ 13.(일) 나. 대회장소: 인천 송도컨벤시아(인천시 연수구 센트럴로 123) 다. 참가대상: 전국 초, 중, 고, 대학생 라. 참가인원: 약 6,000명(참가자 700팀 2,000명, 관람객 등 약 4,000명) 마. 대회종목: 정규종목(초등, 중등, 고등), 창작종목, 로봇축구, 고급로봇공학, Jr.Robotics WeDo Challenge 시범/창작종목 바. 주 최: 사)ITC로봇문화협회 사. 주 관: 인하공업전문대학, 로봇신문, ㈜핸즈온테크놀러지 아. 후 원: 인천광역시,.. 2017. 6. 22.
[소식]제 11회 전국 중고등학교 역사 UCC경연대회 안내 제 11회 전국 중고등학교 역사 UCC경연대회 안내입니다. 강원대학교 사범대학 역사교육과에서는 역사교육 강화 및 역사의식 고취 활동의 일환으로「제11회 전국 중·고등학교 역사UCC경연대회」를 아래와 같이 실시하고자 합니다. 본 대회는 매년 약 200여 팀이 출품하여 경쟁하며, 수상작에는 교육부장관상 및 강원대학교 총장상, 국사편찬위원회 위원장상 등을 수여하고 있습니다. 이와 관련하여 귀 교육청 관내 학교에서 본 대회에 적극 참여할 수 있도록 권장 및 홍보하여 주시기를 요청합니다. 가. 내 용 : 전국 중·고등학교 대상 역사 소재의 창작 동영상 대회 나. 접 수 기 간 : 2017.08.28.(월)~2017.09.08.(금) 다. 당선작 발표 : 2017.09.29.(금) 2017. 6. 22.
[소식]제 3회 세종도서 독서감상문 대회 안내 한국출판문화산업진흥원에서 주관하는 '제 3회 세종도서 독서감상문 대회' 안내입니다. 우리 진흥원은 출판문화 진흥을 위해 설립된 법정기구로, 출판산업 육성 및 국민 독서문화 활성화를 위해 “세종도서 선정 · 보급 사업”을 주관하고 있으며 아울러 전 국민 대상으로 “제3회 세종도서 독서감상문 대회”를 개최하고 있습니다. “제3회 세종도서 독서감상문 대회”와 관련하여 귀 청 소속 학교에서 참여할 수 있도록 아래와 같이 협조를 부탁드립니다. 가. 제3회 세종도서 독서감상문 대회 개요 ο 응모기간 : 2017년 6월 12일 ~ 10월 13일 ο 대상도서 : 2016년 세종도서 문학나눔 선정도서 500종 ο 참가대상 : 전 국민(어린이부/청소년부/일반부) ο 참가방법 : 홈페이지를 통한 온라인 접수(http://s.. 2017. 6. 22.
[소식]전국 청소년 세금문예작품 공모전 안내 전국 청소년 세금문예작품 공모전 안내입니다. 전국 청소년 세금문예작품 공모전 개최 2017년도「제51회 납세자의 날」(2017.3.3.)을 맞이하여 전국 청소년 세금문예작품을 공모하오니 많은 참여를 바랍니다. 1. 공모 주제 - 평상시 생활에서 경험한 나의 세금이야기 - 국세청(세무서) 방문 및 세금교실 체험 수기 등 - 역사 속의 세금, 일상생활 속의 세금 - 편리하고 행복한 삶을 위해 쓰이는 세금 - 성실납세의 중요성과 국세청의 역할 등 ※ 공모작품은 ‘국세’를 주된 내용으로 작성 2. 공모분야·응모대상 ○ 공모분야(3개 분야) : 글짓기, 포스터, 만화 ○ 응모대상 : 전국 초․중․고교생 및 같은 연령대의 청소년 3. 작품 형태 및 규격 ○ 글짓기 : 200자 원고지 20매(초등부는 10매) 내외 .. 2017. 6. 22.
[소식]제 17회 산림문화작품공모전 안내 제 17회 산림문화작품공모전 안내입니다. 가. 사 업 명 : 제17회 산림문화작품공모전 나. 공모부문 : 청소년부(그림, 글쓰기) / 일반부(사진, 시·수필, 목공예, 서각) 다. 접수기간 - 청소년부 : 2017. 06. 01. ~ 2017. 08. 04.(65일간) - 일 반 부 : 2017. 07. 01. ~ 2017. 08. 11.(42일간) 라. 접 수 처 - 산림조합중앙회 홈페이지(www.nfcf.or.kr) > 산림문화행사 > 산림문화작품공모전 - 문의전화 : 산림조합중앙회 문화홍보실(☎ 02-3434-7245) 마. 주최·주관 : 산림청, 산림조합중앙회 2017. 6. 22.
[소식](가칭)북부교육문화센터 시민 참여 명칭 공모 안내 (가칭)북부교육문화센터 명칭 선정을 위한 시민 공모가 있습니다. 아래는 공문 내용입니다. 인천 최초의 복합화시설인 (가칭)북부교육문화센터의 명칭 선정을 위한 시민 참여 공모를 아래와 같이 알려드리니, 많은 참여와 홍보를 부탁드립니다. 가. 공 모 명: (가칭)북부교육문화센터 시민 참여 명칭 공모 나. 응모자격: 인천 시민 누구나 응모 가능(시민, 학생, 공무원 등) 다. 응모기간: 2017. 6. 22.(목) ~ 2017. 7. 5.(수) 18:00 (14일간) 라. 결과발표: 2017. 7월 중(북부교육지원청 홈페이지 게시 및 개별통지) 마. 응모방법: 명칭 공모 신청서 작성 후 우편 또는 이메일 접수 바. 접 수 처: 우) 21388 인천광역시 부평구 부평문화로53번길 35 북부교육지원청 복지재정과 .. 2017. 6. 22.
[소식]계양도서관, "내 고장 바로 알기, 역사문화 인문학" 안내 계양도서관에서 주관하는 길위의 인문학 프로그램 "내고장 바로 알기, 역사,문화, 인문학" 안내입니다. 아래는 공문 내용입니다. 계양도서관에서는 문화체육관광부가 주최하고 한국도서관협회에서 주관하는「2017년 길 위의 인문학」시행기관으로 선정되어, 를 다음과 같이 운영하오니, 학생, 교직원, 학부모, 지역 주민들이 참여할 수 있도록 적극적인 홍보 부탁드립니다. 구분 내용 일시 장소 강사명(소속) 2 차시 주제 역사와 어원으로 보는 우리 땅 이름 이야기 강연 우리말과 땅이름 7.5(수) 19:00~21:00 계양도서관 회양학습실1 최 재 용 (조선일보사 기자, 지명연구가) 강연 잘못 전달되고 있는 유명 땅 이름들 7.12(수) 19:00~21:00 계양도서관 회양학습실1 탐방 우리 땅 이름 이야기를 찾아서 7.. 2017. 6. 22.
건널목 노란 불이 들어오는 교차로를 건널까, 잠시 고민하다 급히 멈춘다. 길을 걷다 문득 걸음을 멈추듯이, 언뜻 무언가 본 듯하여 스쳐가기에 너무 아쉬운 기억들과 함께, 어떤 장면이 거기 있었다. 아주 어린 꼬마와 함께 그녀는 바람에 실려 온 사람처럼 머리카락을 날리며 동시에 내 시간도 날려버리며, 흰 색 사다리 꼭대기에 비스듬히 날아가고 있었다. 아이는 손을 잡아끌었고, 웃으며 그녀는 따라갔다. 그렇게 조금씩 가까워오는 그녀가 가장 가까워졌을 때 나는 이미 차 문을 열고 있었다. 놀라는 그녀에게 설명할 틈도 없이 눈이 커진 아이를 안고 차로 향한다. 그녀도 결국 차에 몸을 싣는다. 풍경들은 과거에 묶여 나아가지 못하는 나를 비웃듯 지나갔고 초등학생 때의 짝사랑쯤을 바라보는 표정으로 그녀는 앉아 있었다. 아이의.. 2017. 6. 21.